Miradas a lo cotidiano
En la clase de Sociology había que redactar un texto que, mediante conceptos de la asignatura, mostrara procesos de aprendizaje en la escuela y otros ámbitos. Por Luisina Camelino y Josefina Alarcón, estudiantes de tercer año del Colegio San Ignacio.
En la clase de Sociology había que redactar un texto que, mediante conceptos de la asignatura, mostrara procesos de aprendizaje en la escuela y otros ámbitos. Por Luisina Camelino y Josefina Alarcón, estudiantes de tercer año del Colegio San Ignacio.
Desde que nacemos y nos lanzamos hacia el
proceso de socialización, aprendemos a través de los medios de comunicación masiva, la familia y otros
agentes las expectativas acerca del comportamiento adecuado que debemos
llevar a lo largo de nuestra vida.
Además, cuando crecemos, los profesores en
la escuela continúan enseñándonos cómo comportarnos correctamente en relación
a nuestra cultura y a las expectativas que la población tiene sobre nosotros.
Como somos adolescentes, debido a nuestro estado de edad y al contexto en el que nos desarrollamos como personas y
estudiantes; en el ámbito escolar las personas más poderosas son los
profesores y los directivos, ya que ejercen su rol social como adultos. Y como
ellos son quienes deben transmitir el conocimiento hacia los estudiantes, con
la finalidad de aumentar/desarrollar sus chances de vida y sus habilidades para
poder ser aplicadas en un futuro no tan lejano; los adultos, en este caso
miembros del colegio San Ignacio, establecen normas de convivencia, con el
objetivo de mantener en orden el contexto, en relación con las expectativas que
el colegio tiene sobre nosotros, como una manera de ejercer control social (estas
normas que ellos utilizan pueden ser formales, como las notas o las sanciones que
se encuentran escritas, o pueden ser informales, las cuales no se encuentran
escritas, pero la mayoría de la gente las toma como obvias).
Sin
embargo, vale resaltar que no sólo
podemos encontrar esta forma de control social en la escuela, ya que
también se
hace presente en nuestra vida cotidiana. Este sistema es ejercido como
logro por medio del gobierno y de la ley. Con respecto a dicho sistema,
este se rige en premios y sanciones dados a las personas, con la
finalidad de
promover su esfuerzo. Y de manera acorde con sus acciones, las personas
recibirán premios o sanciones.
Por otra parte, dentro de la sociedad, cada
ciudadano tiene en claro cuál es la función que debe cumplir, a pesar de que
esta no se encuentre escrita formalmente (control social informal). Esto, a su
vez, se relaciona con la enseñanza recibida por la persona durante su proceso
de socialización.
Algo
que puede sorprendernos, es que a veces
estos aspectos mencionados anteriormente son afectados también por ideas
transmitidas desde otros países, por los medios, la escuela, el proceso
de
socialización, entre otros. Es decir, en nuestros días somos capaces de
notar en nuestro país una gran influencia, transmitida por una de las
grandes
potencias, como lo es Estados Unidos, la cual es transmitida por los medios (a través de canciones, revistas,
películas, series e incluso las estampas de las remeras o ropa que
vestimos usualmente), la escuela, desde
que el inglés se convirtió en la lengua universal, este adoptó una gran
importancia con respecto a la educación, por lo que en nuestros días podemos
notar que la mayoría de los colegios enseñan inglés; incluso podemos notar este
impacto en nuestro proceso de socialización, con el simple ejemplo de que
cuando éramos niños, algunos de nosotros, adquirimos como algo popular algunas
tradiciones provenientes ce otros países como lo es el ‘’Halloween’’.
En conclusión, es muy notoria la presencia
de este lenguaje en varios aspectos, podemos decir además, que con normalidad
utilizamos palabras, cuyos significados no conocemos en nuestra lengua nativa,
como por ejemplo: cassette, disc-man, delivery, etc.
