Estudiantes de tercer año del Colegio San Ignacio recibieron como consigna escribir acerca de si una computadora puede reemplazar a un docente, cuestión que surgió gracias a un artículo periodístico.
El lector puede sospechar que las reflexiones obedecen a que el texto era un trabajo práctico. Es cierto, pero para no condicionar tanto se trató de una tarea opcional.
Facundo Azócar produjo párrafos tales como estos:
Una computadora no tiene vida, por lo tanto no puede enseñar el curriculum oculto y esto es muy importante porque si no tenemos creencias ni valores sobre el mundo seremos como robots. La expresión "cómo vivir" no aparece en ningún diccionario o base de datos de ninguna computadora. Sólo nuestros familiares, maestros o amigos pueden enseñarnos cómo vivir.
Las computadores son cargadas con un tipo de información, un profesor tiene un montón de datos ¡y nunca se queda sin memoria! Además, como es un ser humano puede aprender día a día cosas nuevas que pueden ser enseñadas a los estudiantes.
¿Las computadoras proveen buena educación? Para nada, sólo bytes y bytes de información que en la mayoría de los casos no puede ser entendida por cuanto no pueden explicarla.
Pienso que una buena educación requiere al menos tres factores importantes: docentes, compañeros y familia. Los profesores nos dan conceptos esenciales para mejorar nuestras chances de vida y nuestros amigos nos enseñan de un modo indirecto cómo socializar.
Por otro lado hay quienes piensan que las computadoras deben reemplazar a los profesores porque dan información perfecta sobre las materias de modo tal que podamos mejorar nuestra inteligencia.
En conclusión, una computadora nunca reemplazará a un docente pues ellos son seres humanos que enseñan más que las materias de la escuela, nos ayudan a ver cómo es la vida.
Una síntesis de lo hecho por Luz Vázquez, a continuación:
Si todo fuera cuestión de leer, memorizar y aprender contenidos nuevos, y si no importaran el amor, los buenos modales enseñados por los docentes, por supuesto que podrían ser reemplazados por computadoras.
No pienso que sea la mejor solución porque los valores aprendidos en la escuela, que integra nuestra socialización secundaria, no se encuentran en cualquier lado. No seríamos las personas que somos hoy si no tuviéramos maestros que estuvieron y están junto a nosotros enseñándonos, no solamente los contenidos de cada materia sino también cómo comportarnos adecuadamente en la sociedad.
En mi opinión, los docentes son una influencia grande para todos los estudiantes. Aun cuando aprendiera los conocimientos básicos y específicos, un alumno no sería aceptado en un empleo en caso de no haber tenido una buena persona que le enseñara una manera correcta de actuar.
A modo de cierre, puedo decir que tanto el curriculum oculto (valores y creencias enseñados en la escuela) y la currícula nacional (los temas que el gobierno decide que deben ser estudiados en todas las escuelas) son muy importantes. Pienso que uno no es una persona completa hasta que tiene ambos conocimientos.
Rocío Caramuti propuso entre sus reflexiones:
Los profesores son capaces de dar información y explicaciones muy detalladas mientras que las computadoras no pueden. Ellos están a cargo de darles a los chicos su socialización secundaria, esencial para la vida del niño en la medida en que así desarrolla sus habilidades y se desarrolla como otra persona en la sociedad.
Las computadoras son máquinas muy inteligentes, dan un montón de información, pero por ejemplo si no entendemos lo que quieren decir, ¿quién nos va a ayudar y a explicar lo que no comprendemos en el momento en que necesitamos aprenderlo?
La socialización, como el proceso por el cual la gente recibe la enseñanza en cuanto a valores, está muy ligada a la educación. Si no somos bien educados, en un futuro no podremos saber qué valores son correctos y cuáles no, ni cómo comportarnos. Por ello, nuestras chances de vida decaerían.
