Escenarios

Una escuela está en una región cuya inspectora asume que cualquier término es valioso y que es tiempo de dejar la división entre buenas y malas palabras.

¿Qué actitud asume en ese contexto la directora de una escuela?

A continuación, lo que haría Elena Moscone.

-Respecto al uso indiscriminado de las palabras, sean las buenas o las llamadas malas, les diría a los docentes que la palabra es una y que, si está descontextualizada o no tiene el sentido que queremos darle, pierde su valor, por lo tanto el emitir cualquier palabra que venga a la mente es muy negativo para la persona, en especial si suenan con voz de enojo o ira. También corregiría cuando fuese necesario el hablar de los niños que trasladaran el lenguaje cotidiano que utilizan con sus amigos, en su barrio o que escuchan de sus progenitores.

En la escuela se debe formar en valores, enseñar las palabras que están bien dichas, a pronunciar correctamente y no guiarse por los insultos porque de eso tenemos ya bastante en la calle.